👉 Djelotvoran roditelj

Djelotvoran roditelj

Irina Mladik
Psihoterapeut, dr.sc.
Izvodi iz predavanja u Londonu, u organizaciji Anastasia Seale Infinity Parent Coaching – s toplinom i zahvalnošću.

Nedjelotvoran roditelj

1. Strahovi.
Ne mogu se boriti sa strahom od mogućeg gubitka djeteta. Dajete djecu odgovornu za vlastiti strah. Emitira dijete: "Ne smiješ ništa učiniti opasnim i što može izazvati strah za tvoj život." Ugrađena je u iluziju: možete učiniti nešto da se ne bojite naše djece, umjesto da smanjimo rizike i emocionalno se izdržavamo.
2. Vina.
Pun je roditeljske krivnje. Često nije u mogućnosti podijeliti pogrešku s djetetom i njegovim. Za slabo pismenu kontrolu djeteta od vječno krivog roditelja dijete će dobiti više negativnih povratnih informacija nego od roditelja koji može upravljati pogreškama. Dijete roditelja koji je vječno kriv, također je vječno i pretjerano kriv, pa je, s niskim samopoštovanjem, pretjerano marljiv i napet.

3. Anksioznost.
Jedva da izdrži nesigurnost, i prateća tjeskoba, pokušat će se riješiti svih sredstava, potičući i zaraziti sve oko sebe. Uključujući i vlastitu djecu.Živi u režimu katastrofalnih očekivanja.
Ne vjeruje u sebe. Ne vjeruje u njegovu sposobnost suočavanja sa životom, koji projektira djecu. Stoga, sve pokušava predvidjeti, planirati i razmišljati. Ali to ne pomogne da se bave anksioznosti, jer često život ipak izdvaja iz bilo kojeg od planova. Stoga se često čak i prijetnja neuspjeha planiranog događaja emocionalno pada na ramena svoje djece.
Cijelo vrijeme usredotočeni na probleme djeteta, na činjenici da on ne zna i ne može, pa ga stalno podsjeća ova s ​​porukom „Točno”, bilo druge, a onda … zašto njihova djeca nisu svjesni svojih sposobnosti i talente.
4. Gnjev.
Boji se vlastitih osjećaja, osobito gnjeva. On ga obuzdava, osjeća snažnu krivnju kad se srdžba prekine. Odabire pasivno – agresivne, neizravne ili manipulativne oblike kako bi se očitovali njihovi agresivni osjećaji.

Učinkovit roditelj:

1. Strahovi.
Može se nositi sa svojim vlastitim strahom. On govori djetetu poruku: svijet je drugačiji. Sigurno je i opasno. U njemu je, što je teško shvatiti odjednom: to je opasno ili ne, potrebno je biti u stanju razumjeti.
Očito morate izbjegavati ili izbjegavati opasne stvari ili nešto učiniti kako biste se zaštitili što je više moguće. Važno je uključiti ga, a ne izbjegavati. Da biste mogli slušati sebe i ono što je okolo, onda je lakše i pravilnije reagirati.
Poruka: opasno je – dopuštamo što je moguće sigurnije, ali to ćemo učiniti ako je važno. Teško je – pobijedimo, bit ću tamo, teško je – da, to je izazov, uzmimo ga i odgovorimo. Zatim, prolazeći kroz ovo, dijete uči susresti svijet, a ne izbjegavati ga. Osjećat će se jaki, obziran i sposoban.

2. Vina.
Može se prihvatiti u vlastitim odlukama, i uspješnim i neuspješnim. Može reagirati ne na najbolji način, ali optimalno na temelju onoga što je moguće u ovom trenutku, važno je u okruženju u kojem dijete raste, što je najprikladnije i moguće u ovoj situaciji.
Učite djecu da smireno uzme pogreške, preuzmu odgovornost za njih, što im pomaže da ne pokušavaju usmjeriti ih drugome zbog straha od kazne. Uči djecu da percipiraju pogrešku kao posljedicu neke usvojene odluke, o kojoj se može raspravljati.
On razumije da zadatak djeteta nije lako osjećati se loše i krivim (nemojte to više raditi!), I vidjeti kakvu je odluku donio i što je dovelo do toga.Također uči djetetu da se bavi štetom koju je prouzročila njegova pogreška.
Dijeli pogreške djeteta, prirodne za živu osobu i njegovu roditeljsku ulogu. On razumije da je dobar roditelj ako je njegova djeca u krivu. To znači da rade nešto.
Zna da iskustvo stečeno vrijedi za pogreške, stoga se ne usredotočuje na izbjegavanje pogrešnih, već naučava djecu da meditiraju, pokuša, reagira i akumulira iskustvo.
3. Anksioznost.
Prijenos djetetu: planiramo, ali ako nešto pođe krivo, imate tvoje: genijalnost, vještinu, inteligenciju, komunikacijske vještine, snagu itd. Uči djetetu da se osloni na sebe, na sposobnosti i talente, koji pomaže čak iu neobičnoj situaciji da se ne izgubi, nego da djeluje, dopušta djeci da prođu kroz tešku situaciju. Što pomaže djeci da zaključe: "Ja to mogu."

Preživjeti nepredvidivost budućnosti pomaže mu da vjeruje u sebe i svoje dijete. Uči djetetu da se prepozna, da vidi svoje snage, resurse, mogućnosti, sposobnost da se nosi.
4. Gnjev.
Izražava agresiju izravno, verbalno i prema situaciji. Poznaje svoje "bolesne" bodove i upozorava svoje voljene o tome što može izazvati ljutite reakcije.Također je u stanju izdržati agresivne osjećaje usmjerene prema njemu, uključujući djecu.
Dakle, učinkovit roditelj je netko tko je sposobniji prepoznati, prihvaćati i širiti umjesto skrivanja, rezanja, ispravljanja, isključivanja, borbe. i tako dalje.
Razumijete da ovo nije poziv ili uvjet za roditelja, to su samo smjernice.

Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: